护士同工同酬申请书范文

同工同酬申请书范文教师(申请同工同酬怎么写)

1.申请同工同酬怎么写

1、就目前的用工体制,就凭你写份申请是没有意义的,也解决不了问题。

这在现行法律实践中都很难处理,而且这种状况主要都是涉及到一些大中型国有企业,法律的天平是一边倒的。不过你可以到当地劳动行政部门提交一份劳动仲裁申请试试看。

2、同工不同酬不光是违法还是人为制造社会不公,将员工分成三六九等,这种“按身份分配”违背按劳取酬原则,构成对一部分劳动者的歧视,侵犯了他们获取劳动报酬的权益,损伤了他们的工作积极性。3、同时,同工不同酬还容易让高薪员工产生优越感、失去进取心。

这些道理,用人单位并非不明白,他们之所以置国家法律于不顾,一方面是受经济利益驱使,同工不同酬可以大大减少薪酬开支,降低用工成本;另一方面则在于掌控社会资源的既得利益者不愿放弃既得利益,不肯让体制外的人分享体制内的好处,用工双轨制成了维护一部分人既得利益、剥夺另一部分人正当利益的工具。 4、从这个角度看,同工不同酬现象的存在,根本原因在于用工体制转轨不到位。

实现同工同酬,必须深化用工制度改革,打破少数人的既得利益,从体制上消除员工的身份差别。 追问: 你不用解释,只要告诉我怎么写 回答: 尊敬的XXXX:本人是XXX部门(车间)XXX岗位的XXX,现申请用人单位依据劳动合同法第十一条的规定,比照同类岗位,调整薪酬,实现同工同酬,以确保企业和谐发展,构建和谐劳动关系。

特此申请 追问: 有没有委婉点的 回答: 委婉了依据就不充分,效果不会好。

2.申请同工同酬怎么写

1、就目前的用工体制,就凭你写份申请是没有意义的,也解决不了问题。

这在现行法律实践中都很难处理,而且这种状况主要都是涉及到一些大中型国有企业,法律的天平是一边倒的。不过你可以到当地劳动行政部门提交一份劳动仲裁申请试试看。

2、同工不同酬不光是违法还是人为制造社会不公,将员工分成三六九等,这种“按身份分配”违背按劳取酬原则,构成对一部分劳动者的歧视,侵犯了他们获取劳动报酬的权益,损伤了他们的工作积极性。3、同时,同工不同酬还容易让高薪员工产生优越感、失去进取心。

这些道理,用人单位并非不明白,他们之所以置国家法律于不顾,一方面是受经济利益驱使,同工不同酬可以大大减少薪酬开支,降低用工成本;另一方面则在于掌控社会资源的既得利益者不愿放弃既得利益,不肯让体制外的人分享体制内的好处,用工双轨制成了维护一部分人既得利益、剥夺另一部分人正当利益的工具。 4、从这个角度看,同工不同酬现象的存在,根本原因在于用工体制转轨不到位。

实现同工同酬,必须深化用工制度改革,打破少数人的既得利益,从体制上消除员工的身份差别。 追问: 你不用解释,只要告诉我怎么写 回答: 尊敬的XXXX:本人是XXX部门(车间)XXX岗位的XXX,现申请用人单位依据劳动合同法第十一条的规定,比照同类岗位,调整薪酬,实现同工同酬,以确保企业和谐发展,构建和谐劳动关系。

特此申请 追问: 有没有委婉点的 回答: 委婉了依据就不充分,效果不会好。

3.教师事业边聘请申请书怎么写

我叫***,于19**年毕业于**大学**系,同年进入****中学,从事思想政治科的教学工作,至今已经在教学一线工作近十年,于20**年晋升为中教一级教师。

回顾过去的十年,主要工作总结如下:一、倾心教育,为人师表 身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。

二、精心施教,形成特色 作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。

所带学生参加中考、高考毕业考试,并且取得了优异成绩,尤其是**同学在19**年获得**区中考状元。**同学在20**年高考中获得**区文综状元,**博获得**区第*名的好成绩。

三、潜心钻研,完善自我 从教十年来,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。19**参加了**区“青年教师评优课 ”,获得了优异成绩。

还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时,注重教学研究,写出了《浅谈素质教育》、《对高中课本中的几点质疑》、《课堂讲新闻中的素质教育》等多篇论文。

另外我参加了****大学**硕士进修班,主修教育心理学;同时自修了经济学,英语口语等门课程。 成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。

脚下踏过的路已经演变成历史,今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。我的情况仅汇报如上,自认为基本符合高级教师的申报要求,特提出申请,望各级领导予以考虑。

4.教师改行申请书例文怎么写

工作调动申请书 xxx教育局: 我于1998年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作,在xx小学工作四年后,于2002年7月调至xx小学工作至今。

因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因,导致小孩年幼无法照顾等实际困难,特向领导提出申请,将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。 1999年12月,我与在x县上班的爱人结婚。

2002年我们按揭在xx巷购置了房屋。我的父母在xx市居住,爱人的父母在x县居住,均因年事已高,不能来xx区与我们一起居住,不能给我们提供任何帮助。

我们的儿子今年4岁,现在市保幼院读书,我们工作繁忙,根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作,无暇顾及家庭,教养儿子,以及家务劳动,都由我独自承担。

因我们家至xx小学较远,长期以来,我一直在学校与家庭间奔波,疲倦之极,实在难以支撑。 为解决家庭实际困难,免除后顾之忧,更好的投身工作,我希望就近调入大公路第一小学工作。

请领导批准。 此致 敬礼! 申请人:xxx XXXX年XX月XX日。

5.求教师转正定级申请书范本或者相关的申请书

教师转正申请

尊敬的领导:

我于XXXX年X月通过招考分配到XX乡XX完小工作。一年来,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了从学生到老师的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。

一、教学方面: 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面: 教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自己购买了《教育学》、《心理学》、《小学青年教师》、《教育报(小学版)》等相关书籍认真学习。同时注意适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物等,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养。

三、生活方面:在生活上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

经过一年的学习和实践,现在我已经基本能够做好班主任的相关工作,在试用即将满期之际,我郑重地向上级领导提出我的转正申请,请领导给予批准为盼!

6.有谁知道护士同工同酬申请书怎么写

按这个要求写 申请人: 性别:出生: 年 月 日 民族:户籍所在地(或外国人注明国籍):现住址: 联系电话:确认有效的通讯地址: 邮政编码:被申请人:法定代表人(主要负责人):(姓名) 职务:住所:联系电话:第三人:法定代表人(主要负责人):(姓名) 职务:住所:联系电话:仲裁请求:事实和理由:此致 九江市劳动人事争议仲裁委员会 附件:1.《仲裁申请书》副本 份;2.证据清单及有关证据材料 份。

申请人:二○ 年 月 日 仲裁文书《仲裁申请书》说明 一、文书依据 《劳动争议调解仲裁法》第二十八条 申请人申请仲裁应当提交书面仲裁申请,并按照被申请人人数提交副本。仲裁申请书应当载明下列事项:(一)劳动者的姓名、性别、年龄、职业、工作单位和住所,用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务;(二)仲裁请求和所根据的事实、理由;(三)证据和证据来源、证人姓名和住所。

书写仲裁申请有困难的,可以口头申请,由劳动争议仲裁委员会记入笔录,并告知对方当事人。《劳动人事争议仲裁办案规则》第二十九条 申请人申请仲裁应当提交书面仲裁申请,并按照被申请人人数提交副本。

仲裁申请书应当载明下列事项:(一)劳动者的姓名、性别、年龄、职业、工作单位、住所、通讯地址和联系电话,用人单位的名称、住所、通讯地址、联系电话和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务;(二)仲裁请求和所根据的事实、理由;(三)证据和证据来源,证人姓名和住所。书写仲裁申请确有困难的,可以口头申请,由仲裁委员会记入笔录,经申请人签名或者盖章确认。

申请人的书面仲裁申请材料齐备的,仲裁委员会应当出具收件回执。对于仲裁申请书不规范或者材料不齐备的,仲裁委员会应当当场或者在五日料的,仲裁委员会应当出具收件回执。

第三十五条被申请人可以在答辩期间提出反申请,仲裁委员会应当自收到被申请人反申请之日起五日内决定是否受理并通知被申请人。决定受理的,仲裁委员会可以将反申请和申请合并处理。

该反申请如果是应当另行申请仲裁的争议,仲裁委员会应当.书面告知被申请人另行申请仲裁;该反申请如果是不属于本规则规定应当受理的争议,仲裁委员会应当向被申请人出具不予受理通知书。被申请人在答辩期满后对申请人提出反申请的,应当另行提出,另案处理。

二、文书使用范围及解决的问题 《仲裁申请书》为劳动人事争议仲裁申请人申请仲裁时应当提交的书面材料之一,用于明确申请人的仲裁请求,阐述事实和理由等。被申请人在答辩期间提出反申请的,也应当填写《仲裁申请书》。

三、文书填写要求及注意事项(一)当事人基本情况1.申请人的基本情况填写清楚。申请人是自然人的,姓名应与身份证相符,不符则需提供曾用名或其他证明;联系地址,应是明确具体的通讯方式;联系电话应当清楚。

申请人应当是直接关系人。在因工死亡或非因工死亡等案件中,劳动者本人已死亡,具备主张权利主体资格的遗嘱继承人或第一顺序法定继承人、利害关系人不全的,应当通知其他共同申请人参加仲裁。

必要时需经过公证的亲属关系证明。申请人是用人单位的,应参照样本中被申请人的格式填写基本情况。

2.被申请人的基本情况。被申请人是用人单位的,名称应与企业或事业单位法人登记一致,联系地址、电话应当清楚无误。

被申请人应当是具备《劳动合同法》《劳动争议调解仲裁法》等规定的主体资格。被申请人是自然人的,应参照样本中申请人的格式填写基本情况。

3.如有第三人,应列明第三人的基本情况。第三人可以是用人单位或自然人。

(二)仲裁请求应当明确 可以计算金额的应当注明仲裁请求事项及金额。涉及《劳动争议调解仲裁法》实施后的争议事项及金额可分开列明。

对涉及《劳动争议调解仲裁法》第四十七条规定的终局裁决事项的应特别注明。(三)事实和理由应当简明扼要 可以指导申请人区分不同案件类型填写几大必备要素:如解除终止劳动关系争议填写入职时间、合同、岗位、工资标准、解除及离职时间、解除终止原因等;工伤待遇争议填写工伤事故发生时间、工伤的认定时间、劳动能力鉴定时间、伤残等级、医疗期、本人工资、社会工伤保险缴纳情况、已支付的工伤待遇等;劳动报酬争议填写工资标准、工资构成、工资支付方式、工作时间等。

内容较多时,可续加中页。(四)书写要求 申请人在书写《仲裁申请书》时,应用钢笔书写或打印。

申请人签名或盖章一栏应由申请人本人、法定代理人签名,申请人为用人单位韵应加盖单位公章。复印件及打印件均应用钢笔签名,修改处应注明姓名及日期。

(五)附件标明副本数量 申请人应按被诉人、第三人人数提交《仲裁申请书》副本。附件中的证据清单及证据材料中注明证据和证据来源、证人姓名和住所。

7.求新教师转正申请书范文

教师转正 申请尊敬的领导: 我于XXXX年X月通过招考分配到XX乡XX完小工作。

一年来,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了从学生到老师的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。 一、教学方面: 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。

课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面: 教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自己购买了《教育学》、《心理学》、《小学青年教师》、《教育报(小学版)》等相关书籍认真学习。同时注意适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物等,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养。

三、生活方面:在生活上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。 经过一年的学习和实践,现在我已经基本能够做好班主任的相关工作,在试用即将满期之际,我郑重地向上级领导提出我的转正申请,请领导给予批准为盼。

8.品学兼优申请书范文

我觉得论文城还不错哟!大家可以参考一下。本人于2012-3-8 11:58:14友情为您提供回答,希望对你有用,如果有帮助就采纳一下吧 ^_^

YKNI

申请书尊敬的院领导和各位老师: 我是来自XX年纪XX班的学生XX,由于家庭条件比较艰难,所以向学校提出申请国家助学金.在学习上本人在校期间品行良好,成绩优良,遵纪守法,无违法违纪行为,诚实守信,做事遵守承诺,在工作方面担任班干部一直是尽职尽责,在生活上,本人家庭经济困难,生活简朴,已被认定为贫困家庭,困难学生,家里仅靠父亲打工维持生活,但是人穷志不穷,本人在校能遵纪守法,没有任何违规行为。 假如能够获得国家助学金,我将在今后的学习生活中投入更多精力,来努力完成学业,争取优秀毕业.为班级为学院争光.通过自己的不断努力和不断汲取知识的方法来为将来打好坚实基础,为今后的工作作好储备. 我知道还有很多很多向我现在一样的学生等着这笔钱去交学费,也有更多的父母为儿女的学费而辛苦工作着,甚至有的以卖血来凑够这笔钱.想一想手中浸着鲜血的贷款,想想一个人承诺和信用的价值,任何人没有理由不把这比贷款的归还作为重中之重看待,请领导和各位老师相信我的人格,我一定好好学习。 特此申请,望予批准! 此致敬礼 申请人:XX XXXXXXXX

同工同酬申请书范文教师

车队同工同酬申请书范文

1. 申请同工同酬怎么写

1、就目前的用工体制,就凭你写份申请是没有意义的,也解决不了问题。这在现行法律实践中都很难处理,而且这种状况主要都是涉及到一些大中型国有企业,法律的天平是一边倒的。不过你可以到当地劳动行政部门提交一份劳动仲裁申请试试看。

2、同工不同酬不光是违法还是人为制造社会不公,将员工分成三六九等,这种“按身份分配”违背按劳取酬原则,构成对一部分劳动者的歧视,侵犯了他们获取劳动报酬的权益,损伤了他们的工作积极性。

3、同时,同工不同酬还容易让高薪员工产生优越感、失去进取心。这些道理,用人单位并非不明白,他们之所以置国家法律于不顾,一方面是受经济利益驱使,同工不同酬可以大大减少薪酬开支,降低用工成本;另一方面则在于掌控社会资源的既得利益者不愿放弃既得利益,不肯让体制外的人分享体制内的好处,用工双轨制成了维护一部分人既得利益、剥夺另一部分人正当利益的工具。

4、从这个角度看,同工不同酬现象的存在,根本原因在于用工体制转轨不到位。实现同工同酬,必须深化用工制度改革,打破少数人的既得利益,从体制上消除员工的身份差别。

2. 谁能帮我写一份申请书加入运输车队的

XX市场管委会(运管处):

自XX农贸市场建成营业以来,市场的经营活动快速发展,日营业额达到XXXX万元.但是由于目前市场的运力不足,同时没有一个统一的运输车队,有经营者各自大车小车的拉运,显得比较混乱,对市场管理非常不利.市场的规模没有充分利用,一定程度上影响了效益的发挥.我们知道:物流在物流活动中居于核心地位,通过优化运输环节加强对整个物流活动的统筹规划和管理显得十分必要。因此,全面认识并充分发挥运输的这种重要作用,重视运输环节的规划和优化,必将对提高物流活动乃至整个国民经济流通产业的运行效率产生极其深远的影响。自古以来,交通运输就是人类生存、发展的重要活动之一。物流作为现代社会经济活动的重要组成部分,在其发展和运行过程中,同交通运输的关系更为密切。物流形成了包含有运输、储存、包装、装卸搬运等功能的完整体系,但是运输在整个物流活动中,始终居于核心地位。一般地说,在成品从供货者到消费者手中的物流费用中,保管费占16%,包装费占26%,装卸搬运费占8%,运输费占44%,其他费用占6%,在整个国民生产总值中流通费用则占到9%~10%,可见运输费在物流费用中的比重之大。成立一个规范的运输车队不但提高运费收入,促进时常的进一步发展,还将促进保管业、包装包装业、装卸搬运业、等其他相关产业的发展。对于降低物流费用,提高经济效益,有着十分重要的作用。为此,我们计划以集资入股的形式成立一个XX农贸市场运输车队。车队实行独立核算,自负盈亏。

请领导审查批准。

申请人

XX年XX月XX日

3. 公交公司驾驶员调动申请书

关于调动车队的申请 公司领导您好! 本人是XXX,于20XX年进入公交公司工作,现担任二车队的班长一职,开14路线公交车。

在单位能服从领导的安排,工作中兢兢业业,与同事和睦相处,并且积极参加车队的各类集体活动。 我原来是学行政管理专业的,自进公交公司以来,本着踏踏实实做人,老老实实做事的原则,在公交公司二车队开14路公交车,但由于本人居住条件不具备,上早班时,由于离家较远,从家到车队很不方便,中午送饭也不方便的情况,为了更好的干好工作,本人特向领导提出申请,将本人从二车队14路线调到一车队的其他线路,免除本人坐车难,送饭难的后顾之忧。

为更好的投身工作,望领导批准同意! 此致 敬礼 申请人: 日期:。

4. 车队副队长申请如何写

申请书

尊敬的**:

我是***,郑重的向**提出*****这一申请.

我以我们的为荣,我一直希望能为出一份力,我也认为我有这样的能力。 如果我成为了副队长,定会负起责任,尽心尽力,让迎来更好的明天!希望**能够(批准/考验/接受)我

此致

敬礼

申请人:***

*****年**月**日 (你说的是申请,所以我就用了申请书的格式,你可以去网上查查,最好是自己写,因为自己亲笔写,感情才显得比较真挚,你想当副队,那你一定有你的理由,你的愿望,你可以试着把它写下来。 (回答完毕这个答案也许你不太满意,不过没关系希望您能找到满意的答案 o(∩_∩)o

5. 有谁知道护士同工同酬申请书怎么写

按这个要求写申请人: 性别:出生: 年 月 日 民族:户籍所在地(或外国人注明国籍):现住址: 联系电话:确认有效的通讯地址: 邮政编码:被申请人:法定代表人(主要负责人):(姓名)职务:住所:联系电话:第三人:法定代表人(主要负责人):(姓名) 职务:住所:联系电话:仲裁请求:事实和理由:此致九江市劳动人事争议仲裁委员会附件:1.《仲裁申请书》副本 份;2.证据清单及有关证据材料 份。

申请人:二○ 年 月 日仲裁文书《仲裁申请书》说明一、文书依据《劳动争议调解仲裁法》第二十八条 申请人申请仲裁应当提交书面仲裁申请,并按照被申请人人数提交副本。仲裁申请书应当载明下列事项:(一)劳动者的姓名、性别、年龄、职业、工作单位和住所,用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务;(二)仲裁请求和所根据的事实、理由;(三)证据和证据来源、证人姓名和住所。

书写仲裁申请有困难的,可以口头申请,由劳动争议仲裁委员会记入笔录,并告知对方当事人。《劳动人事争议仲裁办案规则》第二十九条 申请人申请仲裁应当提交书面仲裁申请,并按照被申请人人数提交副本。

仲裁申请书应当载明下列事项:(一)劳动者的姓名、性别、年龄、职业、工作单位、住所、通讯地址和联系电话,用人单位的名称、住所、通讯地址、联系电话和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务;(二)仲裁请求和所根据的事实、理由;(三)证据和证据来源,证人姓名和住所。书写仲裁申请确有困难的,可以口头申请,由仲裁委员会记入笔录,经申请人签名或者盖章确认。

申请人的书面仲裁申请材料齐备的,仲裁委员会应当出具收件回执。对于仲裁申请书不规范或者材料不齐备的,仲裁委员会应当当场或者在五日料的,仲裁委员会应当出具收件回执。

第三十五条被申请人可以在答辩期间提出反申请,仲裁委员会应当自收到被申请人反申请之日起五日内决定是否受理并通知被申请人。决定受理的,仲裁委员会可以将反申请和申请合并处理。

该反申请如果是应当另行申请仲裁的争议,仲裁委员会应当.书面告知被申请人另行申请仲裁;该反申请如果是不属于本规则规定应当受理的争议,仲裁委员会应当向被申请人出具不予受理通知书。被申请人在答辩期满后对申请人提出反申请的,应当另行提出,另案处理。

二、文书使用范围及解决的问题《仲裁申请书》为劳动人事争议仲裁申请人申请仲裁时应当提交的书面材料之一,用于明确申请人的仲裁请求,阐述事实和理由等。被申请人在答辩期间提出反申请的,也应当填写《仲裁申请书》。

三、文书填写要求及注意事项(一)当事人基本情况1.申请人的基本情况填写清楚。申请人是自然人的,姓名应与身份证相符,不符则需提供曾用名或其他证明;联系地址,应是明确具体的通讯方式;联系电话应当清楚。

申请人应当是直接关系人。在因工死亡或非因工死亡等案件中,劳动者本人已死亡,具备主张权利主体资格的遗嘱继承人或第一顺序法定继承人、利害关系人不全的,应当通知其他共同申请人参加仲裁。

必要时需经过公证的亲属关系证明。申请人是用人单位的,应参照样本中被申请人的格式填写基本情况。

2.被申请人的基本情况。被申请人是用人单位的,名称应与企业或事业单位法人登记一致,联系地址、电话应当清楚无误。

被申请人应当是具备《劳动合同法》《劳动争议调解仲裁法》等规定的主体资格。被申请人是自然人的,应参照样本中申请人的格式填写基本情况。

3.如有第三人,应列明第三人的基本情况。第三人可以是用人单位或自然人。

(二)仲裁请求应当明确可以计算金额的应当注明仲裁请求事项及金额。涉及《劳动争议调解仲裁法》实施后的争议事项及金额可分开列明。

对涉及《劳动争议调解仲裁法》第四十七条规定的终局裁决事项的应特别注明。(三)事实和理由应当简明扼要可以指导申请人区分不同案件类型填写几大必备要素:如解除终止劳动关系争议填写入职时间、合同、岗位、工资标准、解除及离职时间、解除终止原因等;工伤待遇争议填写工伤事故发生时间、工伤的认定时间、劳动能力鉴定时间、伤残等级、医疗期、本人工资、社会工伤保险缴纳情况、已支付的工伤待遇等;劳动报酬争议填写工资标准、工资构成、工资支付方式、工作时间等。

内容较多时,可续加中页。(四)书写要求申请人在书写《仲裁申请书》时,应用钢笔书写或打印。

申请人签名或盖章一栏应由申请人本人、法定代理人签名,申请人为用人单位韵应加盖单位公章。复印件及打印件均应用钢笔签名,修改处应注明姓名及日期。

(五)附件标明副本数量申请人应按被诉人、第三人人数提交《仲裁申请书》副本。附件中的证据清单及证据材料中注明证据和证据来源、证人姓名和住所。

6. 谁能帮我写一份关于成立运输车队的申请书

关于成立XX农贸市场运输车队的申请 XX市场管委会(运管处): 自XX农贸市场建成营业以来,市场的经营活动快速发展,,同时没有一个统一的运输车队,有经营者各自大车小车的拉运,显得比较混乱,,:物流在物流活动中居于核心地位,通过优化运输环节加强对整个物流活动的统筹规划和管理显得十分必要。

因此,全面认识并充分发挥运输的这种重要作用,重视运输环节的规划和优化,必将对提高物流活动乃至整个国民经济流通产业的运行效率产生极其深远的影响。自古以来,交通运输就是人类生存、发展的重要活动之一。

物流作为现代社会经济活动的重要组成部分,在其发展和运行过程中,同交通运输的关系更为密切。物流形成了包含有运输、储存、包装、装卸搬运等功能的完整体系,但是运输在整个物流活动中,始终居于核心地位。

一般地说,在成品从供货者到消费者手中的物流费用中,保管费占16%,包装费占26%,装卸搬运费占8%,运输费占44%,其他费用占6%,在整个国民生产总值中流通费用则占到9%~10%,可见运输费在物流费用中的比重之大。成立一个规范的运输车队不但提高运费收入,促进时常的进一步发展,还将促进保管业、包装包装业、装卸搬运业、等其他相关产业的发展。

对于降低物流费用,提高经济效益,有着十分重要的作用。为此,我们计划以集资入股的形式成立一个XX农贸市场运输车队。

车队实行独立核算,自负盈亏。 请领导审查批准。

申请人 XX年XX月XX日。

车队同工同酬申请书范文

护师同工同酬申请书

1. 有谁知道护士同工同酬申请书怎么写

按这个要求写申请人: 性别:出生: 年 月 日 民族:户籍所在地(或外国人注明国籍):现住址: 联系电话:确认有效的通讯地址: 邮政编码:被申请人:法定代表人(主要负责人):(姓名)职务:住所:联系电话:第三人:法定代表人(主要负责人):(姓名) 职务:住所:联系电话:仲裁请求:事实和理由:此致九江市劳动人事争议仲裁委员会附件:1.《仲裁申请书》副本 份;2.证据清单及有关证据材料 份。

申请人:二○ 年 月 日仲裁文书《仲裁申请书》说明一、文书依据《劳动争议调解仲裁法》第二十八条 申请人申请仲裁应当提交书面仲裁申请,并按照被申请人人数提交副本。仲裁申请书应当载明下列事项:(一)劳动者的姓名、性别、年龄、职业、工作单位和住所,用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务;(二)仲裁请求和所根据的事实、理由;(三)证据和证据来源、证人姓名和住所。

书写仲裁申请有困难的,可以口头申请,由劳动争议仲裁委员会记入笔录,并告知对方当事人。《劳动人事争议仲裁办案规则》第二十九条 申请人申请仲裁应当提交书面仲裁申请,并按照被申请人人数提交副本。

仲裁申请书应当载明下列事项:(一)劳动者的姓名、性别、年龄、职业、工作单位、住所、通讯地址和联系电话,用人单位的名称、住所、通讯地址、联系电话和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务;(二)仲裁请求和所根据的事实、理由;(三)证据和证据来源,证人姓名和住所。书写仲裁申请确有困难的,可以口头申请,由仲裁委员会记入笔录,经申请人签名或者盖章确认。

申请人的书面仲裁申请材料齐备的,仲裁委员会应当出具收件回执。对于仲裁申请书不规范或者材料不齐备的,仲裁委员会应当当场或者在五日料的,仲裁委员会应当出具收件回执。

第三十五条被申请人可以在答辩期间提出反申请,仲裁委员会应当自收到被申请人反申请之日起五日内决定是否受理并通知被申请人。决定受理的,仲裁委员会可以将反申请和申请合并处理。

该反申请如果是应当另行申请仲裁的争议,仲裁委员会应当.书面告知被申请人另行申请仲裁;该反申请如果是不属于本规则规定应当受理的争议,仲裁委员会应当向被申请人出具不予受理通知书。被申请人在答辩期满后对申请人提出反申请的,应当另行提出,另案处理。

二、文书使用范围及解决的问题《仲裁申请书》为劳动人事争议仲裁申请人申请仲裁时应当提交的书面材料之一,用于明确申请人的仲裁请求,阐述事实和理由等。被申请人在答辩期间提出反申请的,也应当填写《仲裁申请书》。

三、文书填写要求及注意事项(一)当事人基本情况1.申请人的基本情况填写清楚。申请人是自然人的,姓名应与身份证相符,不符则需提供曾用名或其他证明;联系地址,应是明确具体的通讯方式;联系电话应当清楚。

申请人应当是直接关系人。在因工死亡或非因工死亡等案件中,劳动者本人已死亡,具备主张权利主体资格的遗嘱继承人或第一顺序法定继承人、利害关系人不全的,应当通知其他共同申请人参加仲裁。

必要时需经过公证的亲属关系证明。申请人是用人单位的,应参照样本中被申请人的格式填写基本情况。

2.被申请人的基本情况。被申请人是用人单位的,名称应与企业或事业单位法人登记一致,联系地址、电话应当清楚无误。

被申请人应当是具备《劳动合同法》《劳动争议调解仲裁法》等规定的主体资格。被申请人是自然人的,应参照样本中申请人的格式填写基本情况。

3.如有第三人,应列明第三人的基本情况。第三人可以是用人单位或自然人。

(二)仲裁请求应当明确可以计算金额的应当注明仲裁请求事项及金额。涉及《劳动争议调解仲裁法》实施后的争议事项及金额可分开列明。

对涉及《劳动争议调解仲裁法》第四十七条规定的终局裁决事项的应特别注明。(三)事实和理由应当简明扼要可以指导申请人区分不同案件类型填写几大必备要素:如解除终止劳动关系争议填写入职时间、合同、岗位、工资标准、解除及离职时间、解除终止原因等;工伤待遇争议填写工伤事故发生时间、工伤的认定时间、劳动能力鉴定时间、伤残等级、医疗期、本人工资、社会工伤保险缴纳情况、已支付的工伤待遇等;劳动报酬争议填写工资标准、工资构成、工资支付方式、工作时间等。

内容较多时,可续加中页。(四)书写要求申请人在书写《仲裁申请书》时,应用钢笔书写或打印。

申请人签名或盖章一栏应由申请人本人、法定代理人签名,申请人为用人单位韵应加盖单位公章。复印件及打印件均应用钢笔签名,修改处应注明姓名及日期。

(五)附件标明副本数量申请人应按被诉人、第三人人数提交《仲裁申请书》副本。附件中的证据清单及证据材料中注明证据和证据来源、证人姓名和住所。

2. 申请同工同酬怎么写

1、就目前的用工体制,就凭你写份申请是没有意义的,也解决不了问题。

这在现行法律实践中都很难处理,而且这种状况主要都是涉及到一些大中型国有企业,法律的天平是一边倒的。不过你可以到当地劳动行政部门提交一份劳动仲裁申请试试看。

2、同工不同酬不光是违法还是人为制造社会不公,将员工分成三六九等,这种“按身份分配”违背按劳取酬原则,构成对一部分劳动者的歧视,侵犯了他们获取劳动报酬的权益,损伤了他们的工作积极性。3、同时,同工不同酬还容易让高薪员工产生优越感、失去进取心。

这些道理,用人单位并非不明白,他们之所以置国家法律于不顾,一方面是受经济利益驱使,同工不同酬可以大大减少薪酬开支,降低用工成本;另一方面则在于掌控社会资源的既得利益者不愿放弃既得利益,不肯让体制外的人分享体制内的好处,用工双轨制成了维护一部分人既得利益、剥夺另一部分人正当利益的工具。 4、从这个角度看,同工不同酬现象的存在,根本原因在于用工体制转轨不到位。

实现同工同酬,必须深化用工制度改革,打破少数人的既得利益,从体制上消除员工的身份差别。

3. 护士工资申请书怎么写

加工资申请书范文:尊敬的领导:您好!首先很感谢公司及领导给我锻炼的机会,让我学会了很多东西;从XXXX年到公司以来,这几年里,我一直认认真真,力求把工作做的尽善尽美,这几年里,我的工作经验逐渐丰富,工作能力不断提高,主要还是要感谢领导们的栽培和帮助。

其主要是负责XX职位的职务。自从任职XX职位以来,让我深感XX职位对公司的重要性.我相信付出就会有收获,同时我个人经济负担比较重,因此我提出申请,希望公司能够考虑把目前月工资XXXX向上提升到XXXX,主要目的是让自己能够安心的工作,更好的为公司效力。

如果公司认为我的工作内容和质量没有达到本次申请的标准,还诚恳的希望领导能够给出宝贵的意见建议,让我在以后的工作当中有更确切努力的工作方向以及目标,在提升个人能力的同时把工作做的更好,向更高的目标迈进。如果公司不予考虑本次申请,我依然会用认真、负责的态度做好我的工作。

期待领导批复!此致敬礼申请人:XXXXXXX年XX月XX日。

4. 谁来教教我勤工助学的申请书怎么写,怎么写

勤工助学申请书例文如下: 勤工助学申请书(居中) 尊敬的校领导:(顶格写) 我是xx学院xx班的学生xx(自我介绍一下),得知学校有勤工俭学岗位,欣喜万分,联系到自己的实际情况,特向学校郑重申请加入到勤工俭学岗位(让领导知道你此次的目的)。

( 以下写正文) 1、我的父母或家庭……(写明困难的原因,主要写明为什么要申请勤工助学)我想依靠自己的能力解决自己的一部分生活问题。一方面,这可以减轻家庭经济负担,另一方面,我也可以增强自力自强的劳动观念(写自己勤工俭学的出发点) 2、我不怕脏不怕苦更不怕累……在学习方面我保持班级前十……我保证绝对不会影响到我的学习的,我会一边工作一边学习,将工作和学习一起搞好(写出自己的优势) 3、因此,我恳请校领导能够给我提供这样的机会,让我参加勤工俭学,望领导给予批准!(向领导表示感谢) 此致敬礼! 申请人:XX(靠右下角签名) XXXX年XX月XX日(靠右下角标明日期) 例:如下图(我手打的格式) 扩展资料: 申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。

申请书的使用范围广泛,申请书也是一种专用书信,它同一般书信一样,也是表情达意的工具。 申请书要求一事一议,内容要单纯。

不同的对象有不同的申请书,常见的有入团申请书,入党申请书等。 申请书格式: (1)标题:有两种写法,一是直接写“申请书”,另一是在“申请书”前加上内容。

(2)称谓:顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。 (3)正文:正文部分是申请书的主体,首先提出要求,其次说明理由。

(4)结尾:写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等,也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。 (5)署名、日期:个人申请要写清申请者姓名,单位申请写明单位名称并加盖公章,注明日期。

参考资料: 百度百科-申请书。

5. 如何自己申请去德国当护士

德通国际项 目 详 细 介 绍 德国护士项目 一、专业护理人员签证1、学历层次,三年制大专或以上,护理专业毕业2、0.5+5模式(学习六个月+五年工作)招募条件:1.18岁至40岁,性别不限2.三年制大专或以上,护理专业毕业3.护士资格证书4.德语B1相关介绍:1. 赴德后学习六个月学费全免2. 学习期间实习津贴约为1200欧元左右/月3. 学业顺利情况下考取德国相关护理资格证书4. 五年正式工作税前工资约2000-2400欧元/月5. 合同期满后即可申请绿卡(1)零付出,高回报:德国半年职业教育期间无任何学费负担,培训实习津贴1200欧元/月;(2) 赴德前即与德国学校签订培训协议、与养老机构签订实习协议,在读期间安心学习,毕业后工作有保障;(3) 护理领域专才:深入系统学习德国护理理论,专业护理导师指导护理实践;(4) 优厚的待遇:半年实习期后,工资薪水与福利等同德国当地护士;(5) 合理的时间:每周实习工作时间不超过40小时,加班有额外的收入;(6) 优先的假期:每年有20天以上的带薪年假,可以回国探亲活畅游欧洲;(7) 光明的前景:合同期满后,即可申请绿卡,移民德国,全家享受德国高福利待遇!二、培训实习签证A.2+5模式(两年培训,三年或以上工作)招募条件:1.18岁至40岁,性别不限2.中专护理专业毕业生3.护士资格证书4.德语B1相关介绍:1. 两年培训期间学费全免;2. 培训期间实习津贴约为800-900欧元/月;3. 两年后学业顺利情况下考取德国相关护理资格证书;4. 正式工作后税前工资约为2000欧元/月。

B.3+5模式。德通国际联系电话 0531-587652190531-587656191562457791915624572723。

6. 如何自己申请去德国当护士

湖南最好的出国公司是就是湖南东方启航,为湖南省提供护士出国,护士培训,护士招聘,护士留学,湖南护士到德国当护士。

中国政府和德国政府互相签署的中德护理学习工作项目正式在湖南开始招生!该项目由外交部下属中外服实施。2015年湖南东方启航公司与中外服签订了《中德护理人才交流计划》项目合作协议书.湖南省唯一代理服务商,公司正在积极推进和落实该项目。

湖南东方启航按照中外服确定的招生条件开展招生宣传,留学人员的组织及推荐,实施德语集中培训,协助中外服办理学员出国手续等。该项目护士出国条件、护士出国培训条件、护士出国留学条件宽松,护士赴德国工作学习,去德国做护士,到德国当护士,只要年满17岁有高中、中专及以上学历,通过6个月德语学习,便可去德国护士出国留学。

是高中、中专、大专、本科毕业生们的理想选择。该项目护士工资待遇稳定,与德国人同工同酬,有三险(养老险,医疗保险,失业险)。

五年不间断工作后(包含休假在内的时间)可以申请绿卡。

医生同工同酬申请书

1. 有谁知道护士同工同酬申请书怎么写

按这个要求写 申请人: 性别:出生: 年 月 日 民族:户籍所在地(或外国人注明国籍):现住址: 联系电话:确认有效的通讯地址: 邮政编码:被申请人:法定代表人(主要负责人):(姓名) 职务:住所:联系电话:第三人:法定代表人(主要负责人):(姓名) 职务:住所:联系电话:仲裁请求:事实和理由:此致 九江市劳动人事争议仲裁委员会 附件:1.《仲裁申请书》副本 份;2.证据清单及有关证据材料 份。

申请人:二○ 年 月 日 仲裁文书《仲裁申请书》说明 一、文书依据 《劳动争议调解仲裁法》第二十八条 申请人申请仲裁应当提交书面仲裁申请,并按照被申请人人数提交副本。仲裁申请书应当载明下列事项:(一)劳动者的姓名、性别、年龄、职业、工作单位和住所,用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务;(二)仲裁请求和所根据的事实、理由;(三)证据和证据来源、证人姓名和住所。

书写仲裁申请有困难的,可以口头申请,由劳动争议仲裁委员会记入笔录,并告知对方当事人。《劳动人事争议仲裁办案规则》第二十九条 申请人申请仲裁应当提交书面仲裁申请,并按照被申请人人数提交副本。

仲裁申请书应当载明下列事项:(一)劳动者的姓名、性别、年龄、职业、工作单位、住所、通讯地址和联系电话,用人单位的名称、住所、通讯地址、联系电话和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务;(二)仲裁请求和所根据的事实、理由;(三)证据和证据来源,证人姓名和住所。书写仲裁申请确有困难的,可以口头申请,由仲裁委员会记入笔录,经申请人签名或者盖章确认。

申请人的书面仲裁申请材料齐备的,仲裁委员会应当出具收件回执。对于仲裁申请书不规范或者材料不齐备的,仲裁委员会应当当场或者在五日料的,仲裁委员会应当出具收件回执。

第三十五条被申请人可以在答辩期间提出反申请,仲裁委员会应当自收到被申请人反申请之日起五日内决定是否受理并通知被申请人。决定受理的,仲裁委员会可以将反申请和申请合并处理。

该反申请如果是应当另行申请仲裁的争议,仲裁委员会应当.书面告知被申请人另行申请仲裁;该反申请如果是不属于本规则规定应当受理的争议,仲裁委员会应当向被申请人出具不予受理通知书。被申请人在答辩期满后对申请人提出反申请的,应当另行提出,另案处理。

二、文书使用范围及解决的问题 《仲裁申请书》为劳动人事争议仲裁申请人申请仲裁时应当提交的书面材料之一,用于明确申请人的仲裁请求,阐述事实和理由等。被申请人在答辩期间提出反申请的,也应当填写《仲裁申请书》。

三、文书填写要求及注意事项(一)当事人基本情况1.申请人的基本情况填写清楚。申请人是自然人的,姓名应与身份证相符,不符则需提供曾用名或其他证明;联系地址,应是明确具体的通讯方式;联系电话应当清楚。

申请人应当是直接关系人。在因工死亡或非因工死亡等案件中,劳动者本人已死亡,具备主张权利主体资格的遗嘱继承人或第一顺序法定继承人、利害关系人不全的,应当通知其他共同申请人参加仲裁。

必要时需经过公证的亲属关系证明。申请人是用人单位的,应参照样本中被申请人的格式填写基本情况。

2.被申请人的基本情况。被申请人是用人单位的,名称应与企业或事业单位法人登记一致,联系地址、电话应当清楚无误。

被申请人应当是具备《劳动合同法》《劳动争议调解仲裁法》等规定的主体资格。被申请人是自然人的,应参照样本中申请人的格式填写基本情况。

3.如有第三人,应列明第三人的基本情况。第三人可以是用人单位或自然人。

(二)仲裁请求应当明确 可以计算金额的应当注明仲裁请求事项及金额。涉及《劳动争议调解仲裁法》实施后的争议事项及金额可分开列明。

对涉及《劳动争议调解仲裁法》第四十七条规定的终局裁决事项的应特别注明。(三)事实和理由应当简明扼要 可以指导申请人区分不同案件类型填写几大必备要素:如解除终止劳动关系争议填写入职时间、合同、岗位、工资标准、解除及离职时间、解除终止原因等;工伤待遇争议填写工伤事故发生时间、工伤的认定时间、劳动能力鉴定时间、伤残等级、医疗期、本人工资、社会工伤保险缴纳情况、已支付的工伤待遇等;劳动报酬争议填写工资标准、工资构成、工资支付方式、工作时间等。

内容较多时,可续加中页。(四)书写要求 申请人在书写《仲裁申请书》时,应用钢笔书写或打印。

申请人签名或盖章一栏应由申请人本人、法定代理人签名,申请人为用人单位韵应加盖单位公章。复印件及打印件均应用钢笔签名,修改处应注明姓名及日期。

(五)附件标明副本数量 申请人应按被诉人、第三人人数提交《仲裁申请书》副本。附件中的证据清单及证据材料中注明证据和证据来源、证人姓名和住所。

2. 护士工资申请书怎么写

加工资申请书范文:尊敬的领导:您好!首先很感谢公司及领导给我锻炼的机会,让我学会了很多东西;从XXXX年到公司以来,这几年里,我一直认认真真,力求把工作做的尽善尽美,这几年里,我的工作经验逐渐丰富,工作能力不断提高,主要还是要感谢领导们的栽培和帮助。

其主要是负责XX职位的职务。自从任职XX职位以来,让我深感XX职位对公司的重要性.我相信付出就会有收获,同时我个人经济负担比较重,因此我提出申请,希望公司能够考虑把目前月工资XXXX向上提升到XXXX,主要目的是让自己能够安心的工作,更好的为公司效力。

如果公司认为我的工作内容和质量没有达到本次申请的标准,还诚恳的希望领导能够给出宝贵的意见建议,让我在以后的工作当中有更确切努力的工作方向以及目标,在提升个人能力的同时把工作做的更好,向更高的目标迈进。如果公司不予考虑本次申请,我依然会用认真、负责的态度做好我的工作。

期待领导批复!此致敬礼申请人:XXXXXXX年XX月XX日。

同工同酬申请书范文

1. 有谁知道护士同工同酬申请书怎么写

按这个要求写 申请人: 性别:出生: 年 月 日 民族:户籍所在地(或外国人注明国籍):现住址: 联系电话:确认有效的通讯地址: 邮政编码:被申请人:法定代表人(主要负责人):(姓名) 职务:住所:联系电话:第三人:法定代表人(主要负责人):(姓名) 职务:住所:联系电话:仲裁请求:事实和理由:此致 九江市劳动人事争议仲裁委员会 附件:1.《仲裁申请书》副本 份;2.证据清单及有关证据材料 份。

申请人:二○ 年 月 日 仲裁文书《仲裁申请书》说明 一、文书依据 《劳动争议调解仲裁法》第二十八条 申请人申请仲裁应当提交书面仲裁申请,并按照被申请人人数提交副本。仲裁申请书应当载明下列事项:(一)劳动者的姓名、性别、年龄、职业、工作单位和住所,用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务;(二)仲裁请求和所根据的事实、理由;(三)证据和证据来源、证人姓名和住所。

书写仲裁申请有困难的,可以口头申请,由劳动争议仲裁委员会记入笔录,并告知对方当事人。《劳动人事争议仲裁办案规则》第二十九条 申请人申请仲裁应当提交书面仲裁申请,并按照被申请人人数提交副本。

仲裁申请书应当载明下列事项:(一)劳动者的姓名、性别、年龄、职业、工作单位、住所、通讯地址和联系电话,用人单位的名称、住所、通讯地址、联系电话和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务;(二)仲裁请求和所根据的事实、理由;(三)证据和证据来源,证人姓名和住所。书写仲裁申请确有困难的,可以口头申请,由仲裁委员会记入笔录,经申请人签名或者盖章确认。

申请人的书面仲裁申请材料齐备的,仲裁委员会应当出具收件回执。对于仲裁申请书不规范或者材料不齐备的,仲裁委员会应当当场或者在五日料的,仲裁委员会应当出具收件回执。

第三十五条被申请人可以在答辩期间提出反申请,仲裁委员会应当自收到被申请人反申请之日起五日内决定是否受理并通知被申请人。决定受理的,仲裁委员会可以将反申请和申请合并处理。

该反申请如果是应当另行申请仲裁的争议,仲裁委员会应当.书面告知被申请人另行申请仲裁;该反申请如果是不属于本规则规定应当受理的争议,仲裁委员会应当向被申请人出具不予受理通知书。被申请人在答辩期满后对申请人提出反申请的,应当另行提出,另案处理。

二、文书使用范围及解决的问题 《仲裁申请书》为劳动人事争议仲裁申请人申请仲裁时应当提交的书面材料之一,用于明确申请人的仲裁请求,阐述事实和理由等。被申请人在答辩期间提出反申请的,也应当填写《仲裁申请书》。

三、文书填写要求及注意事项(一)当事人基本情况1.申请人的基本情况填写清楚。申请人是自然人的,姓名应与身份证相符,不符则需提供曾用名或其他证明;联系地址,应是明确具体的通讯方式;联系电话应当清楚。

申请人应当是直接关系人。在因工死亡或非因工死亡等案件中,劳动者本人已死亡,具备主张权利主体资格的遗嘱继承人或第一顺序法定继承人、利害关系人不全的,应当通知其他共同申请人参加仲裁。

必要时需经过公证的亲属关系证明。申请人是用人单位的,应参照样本中被申请人的格式填写基本情况。

2.被申请人的基本情况。被申请人是用人单位的,名称应与企业或事业单位法人登记一致,联系地址、电话应当清楚无误。

被申请人应当是具备《劳动合同法》《劳动争议调解仲裁法》等规定的主体资格。被申请人是自然人的,应参照样本中申请人的格式填写基本情况。

3.如有第三人,应列明第三人的基本情况。第三人可以是用人单位或自然人。

(二)仲裁请求应当明确 可以计算金额的应当注明仲裁请求事项及金额。涉及《劳动争议调解仲裁法》实施后的争议事项及金额可分开列明。

对涉及《劳动争议调解仲裁法》第四十七条规定的终局裁决事项的应特别注明。(三)事实和理由应当简明扼要 可以指导申请人区分不同案件类型填写几大必备要素:如解除终止劳动关系争议填写入职时间、合同、岗位、工资标准、解除及离职时间、解除终止原因等;工伤待遇争议填写工伤事故发生时间、工伤的认定时间、劳动能力鉴定时间、伤残等级、医疗期、本人工资、社会工伤保险缴纳情况、已支付的工伤待遇等;劳动报酬争议填写工资标准、工资构成、工资支付方式、工作时间等。

内容较多时,可续加中页。(四)书写要求 申请人在书写《仲裁申请书》时,应用钢笔书写或打印。

申请人签名或盖章一栏应由申请人本人、法定代理人签名,申请人为用人单位韵应加盖单位公章。复印件及打印件均应用钢笔签名,修改处应注明姓名及日期。

(五)附件标明副本数量 申请人应按被诉人、第三人人数提交《仲裁申请书》副本。附件中的证据清单及证据材料中注明证据和证据来源、证人姓名和住所。

2. 申请同工同酬怎么写

1、就目前的用工体制,就凭你写份申请是没有意义的,也解决不了问题。

这在现行法律实践中都很难处理,而且这种状况主要都是涉及到一些大中型国有企业,法律的天平是一边倒的。不过你可以到当地劳动行政部门提交一份劳动仲裁申请试试看。

2、同工不同酬不光是违法还是人为制造社会不公,将员工分成三六九等,这种“按身份分配”违背按劳取酬原则,构成对一部分劳动者的歧视,侵犯了他们获取劳动报酬的权益,损伤了他们的工作积极性。3、同时,同工不同酬还容易让高薪员工产生优越感、失去进取心。

这些道理,用人单位并非不明白,他们之所以置国家法律于不顾,一方面是受经济利益驱使,同工不同酬可以大大减少薪酬开支,降低用工成本;另一方面则在于掌控社会资源的既得利益者不愿放弃既得利益,不肯让体制外的人分享体制内的好处,用工双轨制成了维护一部分人既得利益、剥夺另一部分人正当利益的工具。 4、从这个角度看,同工不同酬现象的存在,根本原因在于用工体制转轨不到位。

实现同工同酬,必须深化用工制度改革,打破少数人的既得利益,从体制上消除员工的身份差别。

3. 申请同工同酬怎么写

1、就目前的用工体制,就凭你写份申请是没有意义的,也解决不了问题。这在现行法律实践中都很难处理,而且这种状况主要都是涉及到一些大中型国有企业,法律的天平是一边倒的。不过你可以到当地劳动行政部门提交一份劳动仲裁申请试试看。

2、同工不同酬不光是违法还是人为制造社会不公,将员工分成三六九等,这种“按身份分配”违背按劳取酬原则,构成对一部分劳动者的歧视,侵犯了他们获取劳动报酬的权益,损伤了他们的工作积极性。

3、同时,同工不同酬还容易让高薪员工产生优越感、失去进取心。这些道理,用人单位并非不明白,他们之所以置国家法律于不顾,一方面是受经济利益驱使,同工不同酬可以大大减少薪酬开支,降低用工成本;另一方面则在于掌控社会资源的既得利益者不愿放弃既得利益,不肯让体制外的人分享体制内的好处,用工双轨制成了维护一部分人既得利益、剥夺另一部分人正当利益的工具。

4、从这个角度看,同工不同酬现象的存在,根本原因在于用工体制转轨不到位。实现同工同酬,必须深化用工制度改革,打破少数人的既得利益,从体制上消除员工的身份差别。

教师同工同酬申请书

1. 申请同工同酬怎么写

1、就目前的用工体制,就凭你写份申请是没有意义的,也解决不了问题。

这在现行法律实践中都很难处理,而且这种状况主要都是涉及到一些大中型国有企业,法律的天平是一边倒的。不过你可以到当地劳动行政部门提交一份劳动仲裁申请试试看。

2、同工不同酬不光是违法还是人为制造社会不公,将员工分成三六九等,这种“按身份分配”违背按劳取酬原则,构成对一部分劳动者的歧视,侵犯了他们获取劳动报酬的权益,损伤了他们的工作积极性。3、同时,同工不同酬还容易让高薪员工产生优越感、失去进取心。

这些道理,用人单位并非不明白,他们之所以置国家法律于不顾,一方面是受经济利益驱使,同工不同酬可以大大减少薪酬开支,降低用工成本;另一方面则在于掌控社会资源的既得利益者不愿放弃既得利益,不肯让体制外的人分享体制内的好处,用工双轨制成了维护一部分人既得利益、剥夺另一部分人正当利益的工具。 4、从这个角度看,同工不同酬现象的存在,根本原因在于用工体制转轨不到位。

实现同工同酬,必须深化用工制度改革,打破少数人的既得利益,从体制上消除员工的身份差别。

2. 教师事业边聘请申请书怎么写

我叫***,于19**年毕业于**大学**系,同年进入****中学,从事思想政治科的教学工作,至今已经在教学一线工作近十年,于20**年晋升为中教一级教师。

回顾过去的十年,主要工作总结如下:一、倾心教育,为人师表 身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。

二、精心施教,形成特色 作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。

所带学生参加中考、高考毕业考试,并且取得了优异成绩,尤其是**同学在19**年获得**区中考状元。**同学在20**年高考中获得**区文综状元,**博获得**区第*名的好成绩。

三、潜心钻研,完善自我 从教十年来,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。19**参加了**区“青年教师评优课 ”,获得了优异成绩。

还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时,注重教学研究,写出了《浅谈素质教育》、《对高中课本中的几点质疑》、《课堂讲新闻中的素质教育》等多篇论文。

另外我参加了****大学**硕士进修班,主修教育心理学;同时自修了经济学,英语口语等门课程。 成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。

脚下踏过的路已经演变成历史,今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。我的情况仅汇报如上,自认为基本符合高级教师的申报要求,特提出申请,望各级领导予以考虑。

3. 有谁知道护士同工同酬申请书怎么写

按这个要求写申请人: 性别:出生: 年 月 日 民族:户籍所在地(或外国人注明国籍):现住址: 联系电话:确认有效的通讯地址: 邮政编码:被申请人:法定代表人(主要负责人):(姓名)职务:住所:联系电话:第三人:法定代表人(主要负责人):(姓名) 职务:住所:联系电话:仲裁请求:事实和理由:此致九江市劳动人事争议仲裁委员会附件:1.《仲裁申请书》副本 份;2.证据清单及有关证据材料 份。

申请人:二○ 年 月 日仲裁文书《仲裁申请书》说明一、文书依据《劳动争议调解仲裁法》第二十八条 申请人申请仲裁应当提交书面仲裁申请,并按照被申请人人数提交副本。仲裁申请书应当载明下列事项:(一)劳动者的姓名、性别、年龄、职业、工作单位和住所,用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务;(二)仲裁请求和所根据的事实、理由;(三)证据和证据来源、证人姓名和住所。

书写仲裁申请有困难的,可以口头申请,由劳动争议仲裁委员会记入笔录,并告知对方当事人。《劳动人事争议仲裁办案规则》第二十九条 申请人申请仲裁应当提交书面仲裁申请,并按照被申请人人数提交副本。

仲裁申请书应当载明下列事项:(一)劳动者的姓名、性别、年龄、职业、工作单位、住所、通讯地址和联系电话,用人单位的名称、住所、通讯地址、联系电话和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务;(二)仲裁请求和所根据的事实、理由;(三)证据和证据来源,证人姓名和住所。书写仲裁申请确有困难的,可以口头申请,由仲裁委员会记入笔录,经申请人签名或者盖章确认。

申请人的书面仲裁申请材料齐备的,仲裁委员会应当出具收件回执。对于仲裁申请书不规范或者材料不齐备的,仲裁委员会应当当场或者在五日料的,仲裁委员会应当出具收件回执。

第三十五条被申请人可以在答辩期间提出反申请,仲裁委员会应当自收到被申请人反申请之日起五日内决定是否受理并通知被申请人。决定受理的,仲裁委员会可以将反申请和申请合并处理。

该反申请如果是应当另行申请仲裁的争议,仲裁委员会应当.书面告知被申请人另行申请仲裁;该反申请如果是不属于本规则规定应当受理的争议,仲裁委员会应当向被申请人出具不予受理通知书。被申请人在答辩期满后对申请人提出反申请的,应当另行提出,另案处理。

二、文书使用范围及解决的问题《仲裁申请书》为劳动人事争议仲裁申请人申请仲裁时应当提交的书面材料之一,用于明确申请人的仲裁请求,阐述事实和理由等。被申请人在答辩期间提出反申请的,也应当填写《仲裁申请书》。

三、文书填写要求及注意事项(一)当事人基本情况1.申请人的基本情况填写清楚。申请人是自然人的,姓名应与身份证相符,不符则需提供曾用名或其他证明;联系地址,应是明确具体的通讯方式;联系电话应当清楚。

申请人应当是直接关系人。在因工死亡或非因工死亡等案件中,劳动者本人已死亡,具备主张权利主体资格的遗嘱继承人或第一顺序法定继承人、利害关系人不全的,应当通知其他共同申请人参加仲裁。

必要时需经过公证的亲属关系证明。申请人是用人单位的,应参照样本中被申请人的格式填写基本情况。

2.被申请人的基本情况。被申请人是用人单位的,名称应与企业或事业单位法人登记一致,联系地址、电话应当清楚无误。

被申请人应当是具备《劳动合同法》《劳动争议调解仲裁法》等规定的主体资格。被申请人是自然人的,应参照样本中申请人的格式填写基本情况。

3.如有第三人,应列明第三人的基本情况。第三人可以是用人单位或自然人。

(二)仲裁请求应当明确可以计算金额的应当注明仲裁请求事项及金额。涉及《劳动争议调解仲裁法》实施后的争议事项及金额可分开列明。

对涉及《劳动争议调解仲裁法》第四十七条规定的终局裁决事项的应特别注明。(三)事实和理由应当简明扼要可以指导申请人区分不同案件类型填写几大必备要素:如解除终止劳动关系争议填写入职时间、合同、岗位、工资标准、解除及离职时间、解除终止原因等;工伤待遇争议填写工伤事故发生时间、工伤的认定时间、劳动能力鉴定时间、伤残等级、医疗期、本人工资、社会工伤保险缴纳情况、已支付的工伤待遇等;劳动报酬争议填写工资标准、工资构成、工资支付方式、工作时间等。

内容较多时,可续加中页。(四)书写要求申请人在书写《仲裁申请书》时,应用钢笔书写或打印。

申请人签名或盖章一栏应由申请人本人、法定代理人签名,申请人为用人单位韵应加盖单位公章。复印件及打印件均应用钢笔签名,修改处应注明姓名及日期。

(五)附件标明副本数量申请人应按被诉人、第三人人数提交《仲裁申请书》副本。附件中的证据清单及证据材料中注明证据和证据来源、证人姓名和住所。

4. 教师晋级申请书范文

退休申请书*****单位:本人***,生于**年**月**日,于****年**月**日将届满50岁,符合国发(1978)104号文件规定的退休年龄。

根据本市有关职工退休的相关规定,申请退休。请单位依照相关规定及本人的实际情况,为本人办理退休的相关手续。

在正式退休前,本人将继续按照相关规定缴纳养老保险,直至正式退休。申请人:***申请日期:****年**月**日附:本人基本情况:姓名:***性别:女 身份证号:******************出生日期:****年**月**日 参加工作日期:****年**月**日本人医疗手册(卡)编号:****** 家庭住址:********** 邮政编码:******户口所在地:**** 派出所所属街道:******街道办事处通讯地址:********** 邮政编码:****联系电话:********附:户口簿、身份证、医疗手册(复印件)。

护士同工同酬申请书

1. 有谁知道护士同工同酬申请书怎么写

按这个要求写 申请人: 性别:出生: 年 月 日 民族:户籍所在地(或外国人注明国籍):现住址: 联系电话:确认有效的通讯地址: 邮政编码:被申请人:法定代表人(主要负责人):(姓名) 职务:住所:联系电话:第三人:法定代表人(主要负责人):(姓名) 职务:住所:联系电话:仲裁请求:事实和理由:此致 九江市劳动人事争议仲裁委员会 附件:1.《仲裁申请书》副本 份;2.证据清单及有关证据材料 份。

申请人:二○ 年 月 日 仲裁文书《仲裁申请书》说明 一、文书依据 《劳动争议调解仲裁法》第二十八条 申请人申请仲裁应当提交书面仲裁申请,并按照被申请人人数提交副本。仲裁申请书应当载明下列事项:(一)劳动者的姓名、性别、年龄、职业、工作单位和住所,用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务;(二)仲裁请求和所根据的事实、理由;(三)证据和证据来源、证人姓名和住所。

书写仲裁申请有困难的,可以口头申请,由劳动争议仲裁委员会记入笔录,并告知对方当事人。《劳动人事争议仲裁办案规则》第二十九条 申请人申请仲裁应当提交书面仲裁申请,并按照被申请人人数提交副本。

仲裁申请书应当载明下列事项:(一)劳动者的姓名、性别、年龄、职业、工作单位、住所、通讯地址和联系电话,用人单位的名称、住所、通讯地址、联系电话和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务;(二)仲裁请求和所根据的事实、理由;(三)证据和证据来源,证人姓名和住所。书写仲裁申请确有困难的,可以口头申请,由仲裁委员会记入笔录,经申请人签名或者盖章确认。

申请人的书面仲裁申请材料齐备的,仲裁委员会应当出具收件回执。对于仲裁申请书不规范或者材料不齐备的,仲裁委员会应当当场或者在五日料的,仲裁委员会应当出具收件回执。

第三十五条被申请人可以在答辩期间提出反申请,仲裁委员会应当自收到被申请人反申请之日起五日内决定是否受理并通知被申请人。决定受理的,仲裁委员会可以将反申请和申请合并处理。

该反申请如果是应当另行申请仲裁的争议,仲裁委员会应当.书面告知被申请人另行申请仲裁;该反申请如果是不属于本规则规定应当受理的争议,仲裁委员会应当向被申请人出具不予受理通知书。被申请人在答辩期满后对申请人提出反申请的,应当另行提出,另案处理。

二、文书使用范围及解决的问题 《仲裁申请书》为劳动人事争议仲裁申请人申请仲裁时应当提交的书面材料之一,用于明确申请人的仲裁请求,阐述事实和理由等。被申请人在答辩期间提出反申请的,也应当填写《仲裁申请书》。

三、文书填写要求及注意事项(一)当事人基本情况1.申请人的基本情况填写清楚。申请人是自然人的,姓名应与身份证相符,不符则需提供曾用名或其他证明;联系地址,应是明确具体的通讯方式;联系电话应当清楚。

申请人应当是直接关系人。在因工死亡或非因工死亡等案件中,劳动者本人已死亡,具备主张权利主体资格的遗嘱继承人或第一顺序法定继承人、利害关系人不全的,应当通知其他共同申请人参加仲裁。

必要时需经过公证的亲属关系证明。申请人是用人单位的,应参照样本中被申请人的格式填写基本情况。

2.被申请人的基本情况。被申请人是用人单位的,名称应与企业或事业单位法人登记一致,联系地址、电话应当清楚无误。

被申请人应当是具备《劳动合同法》《劳动争议调解仲裁法》等规定的主体资格。被申请人是自然人的,应参照样本中申请人的格式填写基本情况。

3.如有第三人,应列明第三人的基本情况。第三人可以是用人单位或自然人。

(二)仲裁请求应当明确 可以计算金额的应当注明仲裁请求事项及金额。涉及《劳动争议调解仲裁法》实施后的争议事项及金额可分开列明。

对涉及《劳动争议调解仲裁法》第四十七条规定的终局裁决事项的应特别注明。(三)事实和理由应当简明扼要 可以指导申请人区分不同案件类型填写几大必备要素:如解除终止劳动关系争议填写入职时间、合同、岗位、工资标准、解除及离职时间、解除终止原因等;工伤待遇争议填写工伤事故发生时间、工伤的认定时间、劳动能力鉴定时间、伤残等级、医疗期、本人工资、社会工伤保险缴纳情况、已支付的工伤待遇等;劳动报酬争议填写工资标准、工资构成、工资支付方式、工作时间等。

内容较多时,可续加中页。(四)书写要求 申请人在书写《仲裁申请书》时,应用钢笔书写或打印。

申请人签名或盖章一栏应由申请人本人、法定代理人签名,申请人为用人单位韵应加盖单位公章。复印件及打印件均应用钢笔签名,修改处应注明姓名及日期。

(五)附件标明副本数量 申请人应按被诉人、第三人人数提交《仲裁申请书》副本。附件中的证据清单及证据材料中注明证据和证据来源、证人姓名和住所。

2. 申请同工同酬怎么写

1、就目前的用工体制,就凭你写份申请是没有意义的,也解决不了问题。

这在现行法律实践中都很难处理,而且这种状况主要都是涉及到一些大中型国有企业,法律的天平是一边倒的。不过你可以到当地劳动行政部门提交一份劳动仲裁申请试试看。

2、同工不同酬不光是违法还是人为制造社会不公,将员工分成三六九等,这种“按身份分配”违背按劳取酬原则,构成对一部分劳动者的歧视,侵犯了他们获取劳动报酬的权益,损伤了他们的工作积极性。3、同时,同工不同酬还容易让高薪员工产生优越感、失去进取心。

这些道理,用人单位并非不明白,他们之所以置国家法律于不顾,一方面是受经济利益驱使,同工不同酬可以大大减少薪酬开支,降低用工成本;另一方面则在于掌控社会资源的既得利益者不愿放弃既得利益,不肯让体制外的人分享体制内的好处,用工双轨制成了维护一部分人既得利益、剥夺另一部分人正当利益的工具。 4、从这个角度看,同工不同酬现象的存在,根本原因在于用工体制转轨不到位。

实现同工同酬,必须深化用工制度改革,打破少数人的既得利益,从体制上消除员工的身份差别。

3. 护士工资申请书怎么写

加工资申请书范文:尊敬的领导:您好!首先很感谢公司及领导给我锻炼的机会,让我学会了很多东西;从XXXX年到公司以来,这几年里,我一直认认真真,力求把工作做的尽善尽美,这几年里,我的工作经验逐渐丰富,工作能力不断提高,主要还是要感谢领导们的栽培和帮助。

其主要是负责XX职位的职务。自从任职XX职位以来,让我深感XX职位对公司的重要性.我相信付出就会有收获,同时我个人经济负担比较重,因此我提出申请,希望公司能够考虑把目前月工资XXXX向上提升到XXXX,主要目的是让自己能够安心的工作,更好的为公司效力。

如果公司认为我的工作内容和质量没有达到本次申请的标准,还诚恳的希望领导能够给出宝贵的意见建议,让我在以后的工作当中有更确切努力的工作方向以及目标,在提升个人能力的同时把工作做的更好,向更高的目标迈进。如果公司不予考虑本次申请,我依然会用认真、负责的态度做好我的工作。

期待领导批复!此致敬礼申请人:XXXXXXX年XX月XX日。

4. 如何正确的认识同工同酬

《劳动法》第四十六条规定,“工资分配应当遵循按劳分配原则,实行同工同酬。”

同工同酬,是劳动者的一项基本人权,是消除报酬歧视、实现工作平等权的具体体现。现实生活中,违背同工同酬原则的现象并不少见,主要体现在男女之间、正式工与临时工之间、合同工与劳务工、实习生之间、企业内部职工之间等。

但是,对同工同酬原则的理解应契合实际,不应作机械的、狭隘的理解。所谓同工同酬,一般认为是指用人单位对于从事相同工作、付出等量劳动且取得相同劳绩的劳动者,应支付同等的劳动报酬。

即“同工”必须具备三个条件: 1、相同的工作岗位、工作内容; 2、付出相同的劳动工作量; 3、取得了相同的工作业绩。 只有同时符合这三个条件,劳动者才可能取得“同酬”。

同工同酬只是一项原则性的规定,我国法律目前并没有规定具体的操作标准,实际上也很难有一个统一的尺度或标准。对“同工”的衡量最关键的乃是是否取得了相同的工作业绩,因为即便是在相同的工作岗位上从事同样的工作,并付出了同样的劳动,但实际工作成效完全可能不相同。

随着社会的发展,工作岗位日益呈现出多元化、技术化、科技化的特点,相当多的工作业绩更多地体现为脑力劳动的成果,对业绩高低更难以用一个明晰的、统一的标准进行判定。另一方面,同工同酬也允许合理差别的存在。

我国尚处于社会主义初级阶段,市场经济体制仍不十分健全,一定程度上的合理差别也是允许存在的,事实上,要做到完全的同工同酬至少在现阶段是不可能实现的。 当某员工的报酬与当地或同单位同类岗位员工的平均工资大体一致,相差幅度在合理范围之内,即可认定符合同工同酬原则。

这既符合我国劳动法的基本原则,保障了劳动者的平等权,也符合社会主义市场经济体制的要求。

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